Proyecto «Siamo a cavallo 2015»

En el proyecto «Siamo a cavallo 2015» participan niños atendidos por los Servicios de Neuropsiquiatría Infantil, procedentes de los municipios indicados:

1. P. (Sasso Marconi)

2. B. (Sasso Marconi)

3. P. (Vado)

4. G. (Vergato)

5. M. (Bolonia)

6. T. (Porretta)

7. C. (Casalecchio)

8. C. (S. Lazzaro)

9. N. (Casalecchio)

El equipo que trabaja en la pista está formado por:

• Dra. Giovanna Mazzotta, neuropsiquiatra infantil del distrito de Casalecchio di Reno, coordinadora técnica de rehabilitación ecuestre
• Dra. Irene Nanni, psicóloga, educadora profesional experta en autismo, técnica de terapia asistida con asnos (onoterapia)
• Educador profesional de la Cooperativa Libertas
• Thomas Pescuma, voluntario
• Lucia Battaglia, educadora, estudiante de Psicología, voluntaria

Sede: Centro Hípico «Società Ippica Bolognese», via Lelli 3, Rastignano (Bolonia)

Día: sábado por la mañana, de 9:00 a 12:00

Período de la actividad: están previstas 22 sesiones, divididas en dos trimestres, el primero de abril a junio y el segundo de septiembre a diciembre.

Los niños se dividirán en tres grupos según su edad y el tipo de actividad propuesta, que en principio se considera adecuada a sus características, pero que podrá modificarse con el tiempo.

Los niños presentan un retraso cognitivo medio-leve, déficit de atención, inestabilidad motora y dificultades en la relación con sus iguales, debidas a un trastorno del espectro autista o a un trastorno de conducta. En algunos niños las dificultades se manifiestan con importantes problemas relacionales en los contextos sociales, sobre todo en la escuela, y con tendencia al aislamiento y al paso al acto, como reacción impulsiva ante un intenso malestar emocional.

Está previsto realizar actividades pie a tierra (aseo del caballo, conducción del caballo, juegos motores) y ejercicios básicos con los caballos, utilizando un cinchuelo o una silla. Los niños trabajarán en algunos momentos todos juntos y en otros de forma individual.

Además, en cada sesión se presentará un tema concreto (por ejemplo: forma de la pista, partes del cuerpo del caballo, vocabulario «técnico», etc.).

Las actividades tienen como objetivo aumentar el tiempo de atención; mejorar las praxias, la organización espaciotemporal, la capacidad de esperar el propio turno, de coordinar el propio movimiento con el de los demás, y la interacción y comunicación con los compañeros y con los profesionales de la pista; formalizar los nuevos aprendizajes; y desarrollar habilidades de relación, observación y comunicación con el caballo, dando significado a los comportamientos y reacciones del animal ante los propios gestos y comportamientos.

Dra. Giovanna Mazzotta

Neuropsiquiatra infantil