Cuidar de uno mismo para estar mejor con los demás

Itinerario educativo sobre higiene y bienestar, con un taller integrado de peluquería y estética y sesiones en piscina termal (para jóvenes con discapacidad de 15 a 20 años).

FINALIDAD Y OBJETIVOS

La filosofía de este proyecto se basa en una visión global de la persona con discapacidad como portadora de demandas, necesidades, deseos y aspiraciones igual que cualquier otra persona, y por tanto también del deseo, a menudo olvidado o inaccesible, de aprovechar y disfrutar de su tiempo libre.

Cuidar el propio aspecto es un paso importante en el crecimiento y el desarrollo de la personalidad; aceptar el propio aspecto y tomar conciencia de las propias características físicas son tareas evolutivas importantes en la adolescencia.

El taller quiere animar a los jóvenes con discapacidad a cuidar de sí mismos, mejorando así su situación psicológica y social y reforzando su autoestima y su autonomía personal; además, quiere ser una oportunidad de encuentro y socialización con chicos y chicas de su edad.

ORGANIZACIÓN DEL ITINERARIO

Están previstos 11 encuentros, una tarde a la semana, de 3 horas cada uno, entre febrero y abril de 2011:

4 encuentros en el taller de peluquería

2 encuentros en el taller de estética

5 entradas a las piscinas termales con hidromasaje del centro termal de Riolo Bagni

Taller de peluquería – a partir de febrero de 2011

En esta actividad, los jóvenes harán prácticas de diagnóstico del cuero cabelludo y del cabello, lavado, y peinado con secador con raíz plana y con volumen.

Las prácticas incluirán también algunas nociones teóricas sobre el uso de las herramientas de peinado y conocimientos básicos sobre las características del cuero cabelludo y la estructura del cabello.

Taller de estética – a partir de febrero de 2011

En este taller, los jóvenes se dedicarán principalmente a la manicura (limado de uñas, retirada de cutículas, aplicación de esmalte). Además, está previsto proponer prácticas de limpieza facial: limpieza con leche y tónico, depilación de cejas, aplicación de exfoliante, masaje facial, aplicación de mascarilla y aplicación de crema final.

Se darán nociones teóricas sencillas sobre los tipos de piel y los productos cosméticos más adecuados. Para completar la actividad, la profesora propondrá algunas prácticas de maquillaje para realzar, mediante el color, la forma de la cara y los rasgos de cada participante.

Sesiones en la piscina termal de las Termas de Riolo Bagni – abril de 2011

El itinerario prevé el acceso de los chicos a las piscinas termales siguiendo todas las fases del circuito de bienestar: desde la preparatoria hasta la propiamente motora y rehabilitadora en el agua, para terminar con la fase de relajación. El proyecto lo dirigirán un terapeuta de rehabilitación acuática y un educador, que estará presente tanto en el trayecto como en la piscina.

Esta experiencia tendrá como finalidad favorecer en los chicos un mayor conocimiento y conciencia de su propio cuerpo, desarrollando un mayor cuidado de sí mismos desde el respeto a sí mismos y a los demás.

METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS EN LOS TALLERES DE LA ENTIDAD

El grupo de trabajo estará formado por 7-8 chicos, guiados por un profesional (peluquero y esteticista) y por un formador. Para favorecer la integración social, está previsto que participen en el taller algunos alumnos del 2.º curso del Curso de Operador de Estética de CIOFS/FP y/o alumnos de institutos de secundaria de Imola de la rama social. A estos alumnos se les pueden reconocer créditos formativos.

La metodología de trabajo se basará en simulaciones con cabezas de práctica y en prácticas reales en las que los chicos se turnarán en el papel de cliente y en el de peluquero/esteticista.

También están previstos momentos de enseñanza individualizada.

En el circuito de bienestar de las Termas estarán presentes el formador y un terapeuta especializado en rehabilitación acuática.

EQUIPO

El equipo de trabajo incluye a un profesor profesional de peluquería, una profesora profesional de estética y un experto en rehabilitación acuática, junto con un socorrista para la seguridad en la piscina. Durante todo el itinerario estará siempre presente un formador que se encargará de seguir y acompañar a los chicos desde el punto de vista educativo.

DESTINATARIOS

Chicos y chicas con discapacidad de entre 15 y 20 años.

SEDE Y EQUIPAMIENTO

El taller integrado se realizará en la sede de CIOFS/FP de Imola, Via Pirandello 12, y en el centro termal de Riolo Bagni, en Riolo Terme.

Se utilizarán los talleres y el equipamiento del curso de Operador de Estética.

CUOTA Y CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN

Para responsabilizar a los participantes, se pedirá una cuota de inscripción de 50 € por alumno.

Al final del curso, como «certificado» de participación, cada participante recibirá un neceser de belleza con los accesorios imprescindibles para el cuidado de su cuerpo y una pequeña guía de bienestar que recorrerá todas las etapas del itinerario formativo realizado.

AGRADECIMIENTOS

Queremos dar las gracias también a las personas que, con profesionalidad, nos han acompañado y guiado en este itinerario.

Ha sido una experiencia muy agradable y esperamos que esta oportunidad pueda repetirse también en el futuro para consolidar lo aprendido.

Un cordial saludo,

Carlotta, Chiara, Cristina, Elisabetta, Erica, Francesca, Giusi, Lucrezia, Sara, Veronica.

Buenos días:

Soy la madre de Francesca, una chica de Medicina que ha participado en la estupenda iniciativa «A flor de piel». Sé que esta preciosa actividad ha sido posible gracias a su asociación y por eso les escribo, para dar las gracias a personas como ustedes, que hacen posibles experiencias tan integradoras y emocionantes para chicos y chicas que a menudo están solos y a los que, en cambio, les encanta estar juntos y participar en actividades atractivas e interesantes.

Francesca quería que supieran que la experiencia le ha gustado muchísimo y que, si hay ocasión, ¡le encantaría volver a participar!

Hasta pronto,

Francesca y su madre, Lucia

COSTES DEL PROYECTO «A FLOR DE PIEL» 2011