ESTAMOS A CABALLO
ASOCIACIÓN TERRITORIAL PARA LA INTEGRACIÓN PASSO PASSO

Proyecto «Siamo a cavallo 2016»
El proyecto «Siamo a cavallo 2016» nace de la colaboración entre la UO de NPIA del Departamento de Salud Mental de la Azienda USL de Bolonia (distrito de Casalecchio-Porretta-San Lazzaro), la Asociación Passo Passo della Valle del Reno e del Setta, la Fundación Irma Romagnoli y la Asociación Hippo Vie de Bolonia. El equipo que trabaja en la pista está formado por:
- Dra. Giovanna Mazzotta, neuropsiquiatra infantil del distrito de Casalecchio di Reno, coordinadora técnica de rehabilitación ecuestre
- Chiara Zagnoni, educadora profesional de la Cooperativa Libertas
- Federica Mazzoni, educadora profesional de la Cooperativa Libertas
- Giulia Caselli, técnica de equitación, profesional de rehabilitación ecuestre, en prácticas en la Asociación Hippo Vie
- Thomas Pescuma, voluntario
- Veronica Monni, voluntaria, estudiante de Ciencias de la Educación
El proyecto, en su cuarto año, incluye este año a 11 niños atendidos por el Servicio de Neuropsiquiatría Infantil del distrito de Casalecchio-Porretta, para quienes sus respectivos profesionales clínicos de referencia han considerado útil una intervención de rehabilitación ecuestre, como complemento de las demás intervenciones que ya reciben en la consulta, en la escuela o en actividades educativo-sanitarias organizadas fuera del horario escolar.
Las dificultades que presentan los niños son de tipo cognitivo, relacional, conductual y neuropsicológico. En algunos niños coexisten dificultades de dos o más áreas del desarrollo; en otros, se observa afectación en una sola área. Salvo en un caso, en el que el trastorno es grave y se debe a un síndrome genético, en los otros diez niños el trastorno es de grado medio-leve.
El grupo está formado por siete niños y cuatro niñas, de entre 6 y 13 años.
Los niños se dividirán, teniendo en cuenta sobre todo los diagnósticos clínicos, en tres grupos: dos de cuatro niños y uno, en el que está la niña con la afectación más grave, de tres niños. La elección del trabajo en grupo se debe a la importancia que se da a favorecer la interacción entre iguales y a compartir juegos y actividades, adaptados a la edad y a las necesidades derivadas de las dificultades de cada uno. Conviene subrayar que la base de la intervención es el objetivo de combinar la atención a las necesidades individuales con la integración y el intercambio dentro del grupo.
La actividad se realiza en el club hípico «Società Ippica Bolognese», en Rastignano (Bolonia), que pone a disposición los ponis de su escuela, que han demostrado ser especialmente adecuados, por su carácter y su morfología, para una actividad con niños con discapacidad.
En el primer semestre se realizarán diez sesiones semanales de cincuenta minutos. Se eligió el sábado por la mañana para favorecer la participación de los padres, que se encargaban de llevar a los niños a la hípica y que, libres de otros compromisos laborales, podían ver lo que se hacía en la pista. A menudo los niños iban acompañados por ambos padres y por sus hermanos.
Los niños trabajarán tanto montados como pie a tierra, con actividades propuestas para estimular la adquisición de competencias nuevas o mejores en el ámbito comunicativo, relacional, neuropsicológico, motor y práxico. Todos practicarán, si es posible, los dos aires, paso y trote, con el objetivo de llegar a llevar el caballo al paso de forma autónoma.
El segundo ciclo de 12 sesiones previsto en el proyecto empezará el 17 de septiembre y terminará el 3 de diciembre, con un total de 22 sesiones.
Periódicamente se grabarán vídeos como documentación de la actividad realizada y para evaluar con más precisión la eficacia de la intervención a la hora de activar los recursos y desarrollar las competencias de los niños.
Dra. Giovanna Mazzotta
Neuropsiquiatra infantil